小學校史館設計如何“寓教于樂”、凸顯育人概念?

2019-7-2 11:28:19 | 來源:華竣國際


什么是校史館?它是一座學校歷史發展的縮影,記錄歷史、傳承文化、教化后人,是它的永恒使命。


如何設計小學校史館建設方案?要點是什么?


從功能屬性上看,校史館通常有檔案館、博物館、研究院三重屬性,那么從內容到空間布局,校史館既要保證有展示設計的視覺美感、也要有陳列藝術的思想深度、還要有符合學校發展理念的文化氣質。


校史館設計


從受眾需求角度考慮,校史館內容不光要有“料”,能滿足人的求知欲;它還得有“趣”,能引起好奇心,滿足求“樂”心理,讓觀眾以一種最簡單直白的方式接受信息。傳統校史館為了彰顯學校底蘊深厚、教研實力強,大多用圖文展板展示重大歷史事件,文字及配圖力求莊重、嚴肅,展項單一、且信息量小,觀眾很難做到認真去看里面的信息,事實上也看不到有用的信息。


校史館設計


根據以上兩點需求,通過有邏輯、有針對性地發掘全教育行業共有、本校特有的歷史故事、發展計劃及展品,配合空間規劃、平面布置、燈光技術、互動科技展項以及材料、色彩選擇等細節手段,有主次、有邏輯、有秩序地劃分展覽區與體驗區,打造亮點展區。


比如在深圳大學校史館知名校友展區,華竣國際設計師打破傳統“圖文式”人物介紹方式,融入“十年樹木,百年樹人”育人概念,設計“數字樹”人物展項。“數字樹”將深大化作一顆參天大樹,校友為樹葉,枝繁葉茂、共生共榮,暗喻深大建校以來創下的碩果累累。


該展項配合“機械拼接屏+互動查詢系統”一同展出,觀眾可以自主查詢數字樹上的任意一位人物信息,既保證了信息的豐富性,也能最大限度節省展示空間,還能優化觀眾視覺體驗,一舉多得!


華竣國際作為國內展覽展示行業標桿企業,為內地、港臺、歐美合作伙伴提供展覽展示、展館工程、商業空間的設計施工一體化服務。


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